Ekonomia społeczna
Ekonomia społeczna to gałąź ekonomii, która koncentruje się na związku między zachowaniami społecznymi a ekonomią. Bada, w jaki sposób normy społeczne, etyka, pojawiające się popularne nastroje i inne filozofie społeczne wpływają na zachowania konsumentów i kształtują trendy w zakupach publicznych. Wykorzystuje historię, bieżące wydarzenia, politykę i inne nauki społeczne do przewidywania potencjalnych rezultatów zmian w społeczeństwie lub gospodarce.
Teorie ekonomii społecznej mogą różnić się od konwencjonalnych przekonań na temat ekonomii. Tradycyjne szkoły myślenia często zakładają, że aktorzy są zainteresowani sobą i podejmują racjonalne decyzje. Teorie społeczno-ekonomiczne często uważają, że tematy nie są przedmiotem głównego nurtu ekonomii, w tym wpływ środowiska i ekologii na konsumpcję i bogactwo.
Wyjaśnienie ekonomii społecznej
Ekonomia społeczna, zwana także społeczno-ekonomiczną, dotyczy związku między czynnikami społecznymi i ekonomicznymi w społeczeństwie. Czynniki te wpływają na to, jak dana grupa lub klasa społeczno-ekonomiczna zachowują się w społeczeństwie, w tym ich działania jako konsumentów. Różne klasy społeczno-ekonomiczne mogą mieć różne priorytety dotyczące sposobu kierowania funduszy.
Niektóre towary lub usługi można uznać za niedostępne dla określonych klas na podstawie ich własnej postrzeganej zdolności do zapewnienia im i ich dochodów. Te towary lub usługi mogą obejmować dostęp do bardziej zaawansowanej lub kompleksowej opieki medycznej, możliwości edukacyjne oraz możliwość zakupu żywności spełniającej określone wytyczne żywieniowe.
Kluczowe dania na wynos
- Ekonomia społeczna koncentruje się na związku między zachowaniami społecznymi a ekonomią.
- Społeczne wpływy na zachowania konsumentów i kształtują trendy w zakupach publicznych są przedmiotem ekonomii społecznej.
- Status społeczno-ekonomiczny jednostki kształtuje jej przekonania i postawy.
- Osoby z bardziej zamożnych klas społecznych będą prawdopodobnie miały więcej możliwości zdobycia wyższego wykształcenia, czego oczekują rówieśnicy i inni członkowie ich klasy.
- Jednostka istniejąca na poziomie ubóstwa może mieć irracjonalne przekonanie, że szkolnictwo wyższe jest nieosiągalne, a grupa społeczno-ekonomiczna może wzmocnić to przekonanie.
Klasa społeczno-ekonomiczna
Klasa społeczno-ekonomiczna to grupa ludzi o podobnych cechach. Cechy te mogą obejmować sytuację społeczną i ekonomiczną, poziom wykształcenia, aktualny zawód oraz pochodzenie etniczne lub dziedzictwo.
Wpływ statusu społeczno-ekonomicznego
Według American Psychological Association (APA) status społeczno-ekonomiczny danej osoby może znacząco wpłynąć na jej przekonania i postawy, takie jak postrzeganie dostępnych możliwości i przekonań dotyczących kierunków życia. Na przykład osoba należąca do zamożnej klasy społecznej będzie prawdopodobnie miała większą szansę na osiągnięcie wyższego wykształcenia i można oczekiwać, że będzie dążyć do osiągnięcia tego celu przez rówieśników i innych członków swojej klasy. Ukończenie studiów wyższych prawdopodobnie zwiększy Twój potencjał dochodowy, a także zapewni możliwości interakcji z osobami o podobnej lub bardziej zaawansowanej pozycji społecznej i budowania korzystnych sieci społecznościowych.
Przeciwnie, jednostka istniejąca na poziomie ubóstwa lub poniżej niego może mieć irracjonalne przekonanie, że szkolnictwo wyższe jest nieosiągalne, przekonanie, które może być również wzmocnione przez rówieśników tej samej grupy społeczno-ekonomicznej. Przekonanie to może skutkować mniejszymi i mniej satysfakcjonującymi możliwościami zatrudnienia i skutecznie ograniczyć potencjał wzrostu tej osoby w społeczeństwie.
Przykład świata rzeczywistego
Badania przeprowadzone przez Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics wykazały, że dzieci z rodzin o niskich dochodach na ogół nie mają takich samych możliwości, jak dzieci z rodzin o średnich i wysokich dochodach. Na przykład rodziny o niskich dochodach mogą nie być w stanie zapłacić za udział swoich dzieci w sportach zespołowych, lekcjach muzyki lub prywatnych korepetycjach, co może zachęcić je do osiągnięcia pomyślnej przyszłości, a także zapewnić im rosnącą pewność siebie w podejmowaniu kolejnych wyzwań . Dzieci te mogą także uczęszczać do przepełnionych szkół, w których edukacja jest niedofinansowana, ma za mało personelu lub jest uważana za gorszą; dlatego nie widząc drogi do lepszej przyszłości, prawdopodobnie akceptują swoją sytuację ekonomiczną jako trwałą. Podobnie jak ich rodzina i rówieśnicy, wielu nawet nie będzie rozważać edukacji po ukończeniu szkoły średniej i raczej nie przebije się przez poziom ubóstwa jako dorośli.
Porównaj rachunki inwestycyjne Nazwa dostawcy Opis Ujawnienie reklamodawcy × Oferty przedstawione w tej tabeli pochodzą od partnerstw, od których Investopedia otrzymuje wynagrodzenie.